05-06-2025, 06:13 PM
Психолог Октябрьский
Услуги психолога Октябрьский . Консультация психолога Октябрьский . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: недостаточность; регресс; обида; самобытность; психотерапевт; контрзависимость; реализм; умения; инновации; логические способности; сомнения; неинтуитивность; индивидуальность; воображение; согласие; неразумность; культурная адаптация; образ жизни; нейролингвистическое программирование; жизненная философия;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Неприемлемые черты проецируются в проекциях индивида ожидая признания. Эмпатическое понимание укрепляет терапевтический альянс на сеансах поддерживая искренность.
Консультант-психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие принципы функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате бесед и способствует устранить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, следовательно, полное знание того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это требуется.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом становится эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Функции и компетенции психолога
Профессиональный консультант-психолог получил высшим психологическим образованием. Этот специалист содействует обратившимся людям работать с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн проводит сессии с использованием видеосвязи, сохраняя приватность обратившегося человека.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии обладает базовое и дополнительное профильное образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом дает доступ прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии применяет различные методики: психодинамический подход, помогающие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Профессиональный психоаналитик концентрируется на анализе скрытых мотивов поведения. Дистанционные встречи с психоаналитиком помогают пациенту понять скрытые причины психологических трудностей.
Психоаналитический подход включает систематических сессий между специалистом и клиентом, в том числе через интернет.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности обеспечивают важные бонусы для дистанционных консультаций со специалистами.
Клиент имеет возможность запланировать виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Экономия времени становится значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога сравнима по эффективности личным консультациям, что подтверждается опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо обратить внимание в профессиональной квалификации психолога.
Профессиональный виртуальный терапевт должен обеспечивать приватность каждой консультации, задействуя безопасные платформы.
Первичная консультация психолога онлайн позволит почувствовать качество контакта с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Онлайн консультация психолога становятся значимым компонентом современной системы психологической помощи.
Доступность дистанционных консультаций обеспечивает перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, человек совершает ценное решение на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Профессионал поддерживает пациенту в преодолении современными инструментами. Экзистенциально-гуманистический консультант изучает экзистенциальные вопросы с участником терапии с фокусом на его аутентичности.
Майндфулнесс улучшает способность к саморегуляции человека через техники замедления. Рационально-эмотивный терапевт идентифицирует дисфункциональные мысли для преобразования через поведенческие эксперименты.
Профессиональное сопровождение помогает профилактике выгорания психолога с помощью обратной связи. Специалист по КПТ определяет когнитивные искажения для трансформации методами когнитивного переструктурирования. Психическая травма определяет психологические блоки индивида автоматически.
Участник терапии идентифицирует ограничение внутреннего характера в процессе терапии. Гештальтист переносит сознание на текущих переживаниях посредством техники пустого стула. Травматический опыт фрагментирует целостность психики личности вызывая необходимость исцеления.
Рационально-эмотивный терапевт выявляет иррациональные убеждения для изменения с использованием домашних заданий. Психологическое развитие происходит в процессе самопознания человека при профессиональном сопровождении.
Личностные силы мобилизуются в сложных обстоятельствах клиента благодаря психологической поддержке. Практик семейной терапии изучает циркулярные процессы для разрешения конфликтов работая со всей семьёй. Консультативное наставничество содействует профессиональному росту консультанта посредством профессиональной рефлексии.
Для будущего психолога проблема заключается в том, чтобы умело использовать энергию своего кризиса(кризиса учебно–профессионального развития) и направить ее в конструктивное русло. Возможно, формирование у себя такого умения является для студента–психолога даже более важным результатом обучения на психологическом факультете, чем все знания и остальные умения, вместе взятые. Хотя формально результат обучения выражается в экзаменационных оценках, зачетах, в защищенных курсовых и дипломных работах и мы с этим, конечно же, не спорим… Виды и методы психологического консультирования > Психолог пытается ограничить клиническую практику или консультацию, когда ему ясно, что клиент не извлекает из этого пользу. М. Клайн и В. Байон использовали иную модель, • Работа на счетных машинах и программирование.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Зимняя Ирина Алексеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Специалист в области психологии речи, педагогической психологии, психологии социальной работы.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Description:
коллективное бессознательное; профессиональное выгорание; счастье; жизненное благополучие; самоактуализация; апатия; избыток; сеть поддержки; эмоциональная интимность; удовлетворённость; самокритика; целенаправленность; чувство юмора; цели; творческие способности; увлечение; изобилие; возрастной кризис; контрзависимость; интроверсия; смысл жизни; выгорание; недостаток; интуиция; психологическая зрелость; интроспекция; профессиональное развитие; ясность; антипатия; медиация; жизненные уроки; риторика; непонимание; мотивация; психолог; культурная адаптация; душевная теплота; избавление от привычек; предпочтения; логические способности; зависимость; предприимчивость; литературные способности; безразличие; собранность; телесно-ориентированная терапия; твёрдость; простота; эннеаграмма; жизненная энергия; воплощение; верность себе; обособление; инициативность; психоаналитик; внутренние ресурсы; травматический опыт; слияние; инстинктивное поведение; экстраверсия; однозначность; аргументация; понимание; артистические способности; личностные качества; здоровье; достижения; дистанцированность; внутренний диалог; навыки; реализация; отношения; альтруизм; убеждения; душевная близость; задачи; беспокойство; творческий потенциал; просвещение; близость; детская травма; смелость; архетипический образ; социальный контроль; сублимация; власть; ресурсное состояние; созависимость; привязанность; практика; интуитивность; поддерживающие убеждения; баланс работы и личной жизни; вдохновение; сила воли; картина мира; примирение; утрата; разница; милосердие; призвание; психическая энергия; конформизм; социальная адаптация; социальная тревожность; продуктивность; противоречивость; эффективность; постоянство; амбиции; отвага; профессиональная реализация; самовлюблённость; стереотипы; творчество; стандартность; уникальность; психологический портрет; темперамент; уникальность; токсичные отношения; онлайн-консультация; упрямство; дружеские отношения; экзистенциальный кризис; дифференциация; профессиональные отношения; регресс; щедрость; креативность; целеориентированность; многозначность; расщепление; апатия; внутренний взрослый; непредсказуемость; компенсация; группа; доброта; конкретное мышление; раскрытие потенциала; синдром самозванца; самоценность; творческая энергия; монотонность; психологическая устойчивость; тайм-менеджмент; аналитическая психология; компетентность; иррациональность; холодность; психология горя; ревность; внешняя мотивация; мера; упорство; обычность; нарциссическая личность; личное пространство; дефицит; неблагоразумие; вкусы; теплота; эмоциональное равновесие; творчество; художественные способности; самоконтроль; смелость; личностные черты; необычность; психотерапевтическая помощь; различие; диссоциация; уверенность в себе; социальная адаптация;
Scholar articles:
altruisme; sante mentale; giftedness; procrastination; approche procedurale; depassement de soi; identite; bien-etre physique; capacites; psychoanalyst; parente spirituelle; normalite; internal barriers; routine; distance; individualite; intuitivite; premonition; sensibilite; diviser; psychanalyste; adaptation sociale; succes; psychological boundaries; valeurs; mesure; automatic behavior; triggers; efficiency; openness; concentration; qualification; logic; introspection; social welfare; formation d'habitudes; irrationalite; creative thinking; psychodrame; emotional abuse; extroversion; abstract thinking; controle; relation professionnelle; mediocrite; fraicheur; systeme de valeurs; originalite; misunderstanding; temperament; intimacy; art therapy; resentment; meditation; heroism; parent interne; instinct; everyday life; personnalite narcissique; charisme; influence; maturite psychologique; societe; vulnerabilite; glory; apercu; experience traumatisante; cognitive functions; qualite de vie; cognitive behavioral therapy; isolation; creation; autodetermination; apathy; bodily intelligence; indignation;
Услуги психолога Октябрьский . Консультация психолога Октябрьский . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: недостаточность; регресс; обида; самобытность; психотерапевт; контрзависимость; реализм; умения; инновации; логические способности; сомнения; неинтуитивность; индивидуальность; воображение; согласие; неразумность; культурная адаптация; образ жизни; нейролингвистическое программирование; жизненная философия;
Quote:Люди порой говорят о человеке «Он еще не нашел себя». Но себя не находят, а создают
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Тренируйся с теми, кто сильнее. Не сдавайся там, где сдаются другие. И победишь там, где победить нельзя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Неприемлемые черты проецируются в проекциях индивида ожидая признания. Эмпатическое понимание укрепляет терапевтический альянс на сеансах поддерживая искренность.
Консультант-психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие принципы функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате бесед и способствует устранить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, следовательно, полное знание того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это требуется.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом становится эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Функции и компетенции психолога
Профессиональный консультант-психолог получил высшим психологическим образованием. Этот специалист содействует обратившимся людям работать с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн проводит сессии с использованием видеосвязи, сохраняя приватность обратившегося человека.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии обладает базовое и дополнительное профильное образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом дает доступ прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии применяет различные методики: психодинамический подход, помогающие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Профессиональный психоаналитик концентрируется на анализе скрытых мотивов поведения. Дистанционные встречи с психоаналитиком помогают пациенту понять скрытые причины психологических трудностей.
Психоаналитический подход включает систематических сессий между специалистом и клиентом, в том числе через интернет.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности обеспечивают важные бонусы для дистанционных консультаций со специалистами.
Клиент имеет возможность запланировать виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Экономия времени становится значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога сравнима по эффективности личным консультациям, что подтверждается опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо обратить внимание в профессиональной квалификации психолога.
Профессиональный виртуальный терапевт должен обеспечивать приватность каждой консультации, задействуя безопасные платформы.
Первичная консультация психолога онлайн позволит почувствовать качество контакта с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Онлайн консультация психолога становятся значимым компонентом современной системы психологической помощи.
Доступность дистанционных консультаций обеспечивает перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, человек совершает ценное решение на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Профессионал поддерживает пациенту в преодолении современными инструментами. Экзистенциально-гуманистический консультант изучает экзистенциальные вопросы с участником терапии с фокусом на его аутентичности.
Майндфулнесс улучшает способность к саморегуляции человека через техники замедления. Рационально-эмотивный терапевт идентифицирует дисфункциональные мысли для преобразования через поведенческие эксперименты.
Профессиональное сопровождение помогает профилактике выгорания психолога с помощью обратной связи. Специалист по КПТ определяет когнитивные искажения для трансформации методами когнитивного переструктурирования. Психическая травма определяет психологические блоки индивида автоматически.
- Профессиональное консультирование и руководство;
- определение основных направлений деятельности регионального отделения;
- избирать и быть избранными в руководящие и контрольные органы Общества;
- реализация решений общих собраний;
- Общие руководства и справочники;
- получать рекомендации для поступления в вузы, аспирантуру и докторантуру;
- созывает Съезды Общества, определяет нормы представительства на них;
- Общая патология познавательных процессов;
- утверждает сметы доходов и расходов;
Участник терапии идентифицирует ограничение внутреннего характера в процессе терапии. Гештальтист переносит сознание на текущих переживаниях посредством техники пустого стула. Травматический опыт фрагментирует целостность психики личности вызывая необходимость исцеления.
Рационально-эмотивный терапевт выявляет иррациональные убеждения для изменения с использованием домашних заданий. Психологическое развитие происходит в процессе самопознания человека при профессиональном сопровождении.
Личностные силы мобилизуются в сложных обстоятельствах клиента благодаря психологической поддержке. Практик семейной терапии изучает циркулярные процессы для разрешения конфликтов работая со всей семьёй. Консультативное наставничество содействует профессиональному росту консультанта посредством профессиональной рефлексии.
Опсуимолог Wrote:позитивную сторону.
- Сексуальное поведение;
- Комплексные процессы;
- Руководство и организационные вопросы;
- аналитическая психология К; Г; Юнга;
- системное и стратегическое(Хэйли, С; И; Чаева, Э; Г; Эйдемиллер и др
;
- исключение местных отделений из состава регионального отделения;
- утверждает годовой бюджет Общества;
- экспертную и консультативную;
- Нормальные иллюзии и нормальное внушение;
- обладает правом финансовой подписи;
- учебно–воспитательную;
- исследование психологических проблем клиента и оказание помощи в их решении;
- психоанализ через группу или посредством группы;
- знакомиться с материалами, непосредственно затрагивающими его интересы;
- Память и воображение;
Quote:Связь: к сожалению, не всегда интернет работает идеально и без перебоев. В случае, когда клиент и психолог пользуются
Для будущего психолога проблема заключается в том, чтобы умело использовать энергию своего кризиса(кризиса учебно–профессионального развития) и направить ее в конструктивное русло. Возможно, формирование у себя такого умения является для студента–психолога даже более важным результатом обучения на психологическом факультете, чем все знания и остальные умения, вместе взятые. Хотя формально результат обучения выражается в экзаменационных оценках, зачетах, в защищенных курсовых и дипломных работах и мы с этим, конечно же, не спорим… Виды и методы психологического консультирования > Психолог пытается ограничить клиническую практику или консультацию, когда ему ясно, что клиент не извлекает из этого пользу. М. Клайн и В. Байон использовали иную модель, • Работа на счетных машинах и программирование.
- Психоаналитик Ноябрьск
- Гештальт Майкоп
- Гештальт Казань
- Психолог Томск
- КПТ Екатеринбург
- Консультация Арзамас
- Психоаналитик Октябрьский
- Психолог онлайн Комсомольск-на-Амуре
- Гештальт Муром
- Психотерапевт Прокопьевск
- Гештальт Димитровград
- Психоаналитик Новочеркасск
- КПТ Сургут
- Психоаналитик Волгодонск
- Психоаналитик Новый Уренгой
- Помощь психолога Мытищи
Quote:Психологическая онлайн-помощь имеет преимущества и недостатки.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Зимняя Ирина Алексеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Специалист в области психологии речи, педагогической психологии, психологии социальной работы.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Description:
коллективное бессознательное; профессиональное выгорание; счастье; жизненное благополучие; самоактуализация; апатия; избыток; сеть поддержки; эмоциональная интимность; удовлетворённость; самокритика; целенаправленность; чувство юмора; цели; творческие способности; увлечение; изобилие; возрастной кризис; контрзависимость; интроверсия; смысл жизни; выгорание; недостаток; интуиция; психологическая зрелость; интроспекция; профессиональное развитие; ясность; антипатия; медиация; жизненные уроки; риторика; непонимание; мотивация; психолог; культурная адаптация; душевная теплота; избавление от привычек; предпочтения; логические способности; зависимость; предприимчивость; литературные способности; безразличие; собранность; телесно-ориентированная терапия; твёрдость; простота; эннеаграмма; жизненная энергия; воплощение; верность себе; обособление; инициативность; психоаналитик; внутренние ресурсы; травматический опыт; слияние; инстинктивное поведение; экстраверсия; однозначность; аргументация; понимание; артистические способности; личностные качества; здоровье; достижения; дистанцированность; внутренний диалог; навыки; реализация; отношения; альтруизм; убеждения; душевная близость; задачи; беспокойство; творческий потенциал; просвещение; близость; детская травма; смелость; архетипический образ; социальный контроль; сублимация; власть; ресурсное состояние; созависимость; привязанность; практика; интуитивность; поддерживающие убеждения; баланс работы и личной жизни; вдохновение; сила воли; картина мира; примирение; утрата; разница; милосердие; призвание; психическая энергия; конформизм; социальная адаптация; социальная тревожность; продуктивность; противоречивость; эффективность; постоянство; амбиции; отвага; профессиональная реализация; самовлюблённость; стереотипы; творчество; стандартность; уникальность; психологический портрет; темперамент; уникальность; токсичные отношения; онлайн-консультация; упрямство; дружеские отношения; экзистенциальный кризис; дифференциация; профессиональные отношения; регресс; щедрость; креативность; целеориентированность; многозначность; расщепление; апатия; внутренний взрослый; непредсказуемость; компенсация; группа; доброта; конкретное мышление; раскрытие потенциала; синдром самозванца; самоценность; творческая энергия; монотонность; психологическая устойчивость; тайм-менеджмент; аналитическая психология; компетентность; иррациональность; холодность; психология горя; ревность; внешняя мотивация; мера; упорство; обычность; нарциссическая личность; личное пространство; дефицит; неблагоразумие; вкусы; теплота; эмоциональное равновесие; творчество; художественные способности; самоконтроль; смелость; личностные черты; необычность; психотерапевтическая помощь; различие; диссоциация; уверенность в себе; социальная адаптация;
Scholar articles:
altruisme; sante mentale; giftedness; procrastination; approche procedurale; depassement de soi; identite; bien-etre physique; capacites; psychoanalyst; parente spirituelle; normalite; internal barriers; routine; distance; individualite; intuitivite; premonition; sensibilite; diviser; psychanalyste; adaptation sociale; succes; psychological boundaries; valeurs; mesure; automatic behavior; triggers; efficiency; openness; concentration; qualification; logic; introspection; social welfare; formation d'habitudes; irrationalite; creative thinking; psychodrame; emotional abuse; extroversion; abstract thinking; controle; relation professionnelle; mediocrite; fraicheur; systeme de valeurs; originalite; misunderstanding; temperament; intimacy; art therapy; resentment; meditation; heroism; parent interne; instinct; everyday life; personnalite narcissique; charisme; influence; maturite psychologique; societe; vulnerabilite; glory; apercu; experience traumatisante; cognitive functions; qualite de vie; cognitive behavioral therapy; isolation; creation; autodetermination; apathy; bodily intelligence; indignation;