05-06-2025, 04:40 PM
Психолог Бийск
Услуги психолога Бийск . Консультация психолога Бийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: аналитическая психология; внутренний родитель; иллюзии; духовная связь; стадии развития; контроль; самоидентификация; внимательность; рассеянное внимание; мятежность; цели; амбивалентность; внешняя мотивация; фундаментальные свойства личности; жизненная мудрость;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Саморефлексия помогает к развитию сознания личности через принятие своей целостности. Болезненное событие вызывает защитные механизмы человека непроизвольно. Контактные ограничения поддерживают личное пространство индивида при социальном взаимодействии.
Специалист-психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие особенности функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, скорее, в формате консультаций и содействует скорректировать проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть клиническое образование — и, как следствие, полное понимание того, как действует мозг, как с физиологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Каждый из нас регулярно встречается с психологическими трудностями, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится популярным способом преодоления психологических кризисов.
Когда обращаться к психологу
Квалифицированный психолог получил высшим психологическим образованием. Этот специалист помогает тем, кто ищет помощи работать с повседневными стрессами.
Психолог онлайн осуществляет консультации через интернет, гарантируя защищенность личной информации пациента.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии имеет фундаментальную подготовку и специализацию продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет возможность работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии практикует проверенные техники: когнитивно-поведенческую терапию, помогающие формированию новых моделей поведения человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Виртуальные консультации по психоанализу дают возможность клиенту проанализировать неосознаваемые факторы психологических трудностей.
Психоаналитический подход включает систематических сессий между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии предоставляют значительные преимущества для получения психологической помощи онлайн.
Человек имеет возможность организовать дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Экономия времени представляет собой ключевым аргументом в пользу онлайн-консультаций.
Профессиональная дистанционная психотерапия соответствует по качеству очным встречам, что подтверждается многочисленными исследованиями.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, следует обратить внимание в соответствующей подготовке консультанта.
Опытный психолог онлайн должен гарантировать конфиденциальность терапевтического процесса, применяя специализированные сервисы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет почувствовать перспективы сотрудничества с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Онлайн консультация психолога становятся неотъемлемой частью профессиональной поддержки ментального здоровья.
Доступность психологической помощи онлайн обеспечивает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете ценное решение на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Внутренняя детская часть тянется в понимании в ходе внутренней работы с целью эмоционального взросления. Психическая травма определяет психологические блоки человека непроизвольно.
Бессознательный перенос стимулирует незавершённые гештальты во взаимодействии с терапевтом с целью осознания. Состояние благополучия усиливает жизнестойкость клиента в кризисных ситуациях.
Терапевт искусством интегрирует творческое самовыражение для самопознания через рисунок. Фрейдист исследует бессознательное индивида через свободные ассоциации. Психологическая травма разрушает интеграцию опыта пациента требуя профессиональной помощи.
Эмпатическое присутствие углубляет терапевтическое взаимодействие на сеансах поддерживая искренность. Отвергаемые части проецируются в сновидениях личности ища путь к целостности.
Голос самоосуждения ограничивает спонтанность индивида с помощью самокритики. Фрейдист анализирует подсознание человека через оговорки и ошибки.
Психолог помогает обратившемуся в трансформации профессиональными техниками. Полнота осознавания усиливает эмоциональный интеллект индивида посредством специальных упражнений.
Подписной индекс по каталогу Роспечати: 71808. 4. Физиологическая психология. 1. Возникновение нового, гуманного подхода к психически нездоровым людям. Это произошло в конце XVIII в. во Франции и связано с именем Ф. Пинеля, выступившего основателем психиатрии. Нам сейчас трудно представить, но до того психически нездоровых людей приравнивали, по сути, к преступникам, применяя к ним те же методы наказания, вплоть до побоев и держания их на цепи в течение многих лет.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Фельдштейн Давид Иосифович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АЛСН, президент Московского психолого–социального института. Специалист в области психологии развития.
Маркова Аэлита Капитоновна — доктор психологических наук, профессор, специалист в области психологии профессионализма, психологии учителя, мотивации учебной деятельности.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна — доктор психологических наук, профессор психологического факультета МГУ. Автор более 75 работ. В последнее время ее внимание в значительной мере обращено к практической психологии в различных ее аспектах.
Марцинковская Татьяна Давыдовна — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией Психологического института РАО. Специалист в области истории психологии и детской практической психологии.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Description:
стратегическое мышление; мастерство; схожесть; мятежность; власть; одиночество; самоидентификация; проекция; переменчивость; конфронтация; альтруизм; противоречие; типичность; фокус внимания; аффирмации; внутренние ресурсы; реализация; непредсказуемость; установки; регресс; внутренняя сила; внутренние преграды; разрушение; увлечение; последовательность; иррациональность; соединение; внутренний ребёнок; ловушка мышления; жизненные кризисы; символы; притягательность; эгоизм; ценностные ориентиры; уникальность; непохожесть; профессиональная идентичность; архетипы; альтруизм; подлинность; профессиональные отношения; многозначность; недостаток; бунтарство; собранность; практика; литературные способности; эмоциональное равновесие; признательность; психолог; сердечность; жизненная стратегия; зависть; самовосстановление; профессиональное самоопределение; вдохновение; тактика; эксцентричность; сложность; рациональность; любовь; идентичность; социальная идентичность; математические способности; запутанность; видение; кооперация; конкретное мышление; самоуважение; самоконтроль; дифференциация; эффективность; активная жизненная позиция; абьюз; самоактуализация; токсичные отношения; мотивация; будничность; изобилие; рационализация; самопринятие; интегративная психотерапия; адаптация; недальновидность; творчество; объединение; план; качество жизни; целеориентированность; рост; целеполагание; ценностный конфликт; симпатия; руководство; жизнестойкость; независимость; осуществление; самопознание; двойственность; суперэго; групповое давление; тяжесть; эмоциональная устойчивость; травматический опыт; церемонии; деструктивность; таланты; амбиции; ответственность; верность; неосторожность; формирование привычек; разногласие; рассеянное внимание; гештальт-терапия; стереотипы; управление впечатлением; ритуалы; опрометчивость; эмпатия; новаторство; выбор; удовлетворённость; остроумие; эмоциональная связь; гибкое мышление; психологические барьеры; убеждения; зависимость; гармония; интеллектуальные способности; творческое самовыражение; посттравматический стресс; решительность; достаток; неразумность; воодушевление; конвергентное мышление; высокочувствительная личность; внутренний локус контроля; социальная адаптация; дисбаланс; предпочтения; душевная близость; приоритеты; этика; логические способности; подчинение; психологическая гибкость; художественные способности; отличительность; разумность; восприятие; амбиверсия; непонимание; возрастной кризис; эмоциональная зрелость; нейролингвистическое программирование; нарциссизм; настойчивость; многогранность; доброта; конфликт; социальная зрелость; чувствительность; интуиция; самоэффективность; релаксация; недостаточность; нехватка; аналитические способности; удовлетворённость; воля; наблюдательность;
Scholar articles:
capacites intellectuelles; empathy; embodiment; psychoanalyst; resistance; strategic planning; persistence; giftedness; relations familiales; emotional exhaustion; traumatic experience; desequilibre; psychotypes; epuisement professionnel; persistance; archetypal image; bodily intelligence; constructivite; self-reflection; destruction; conscience; dialogue interne; competences; complexite; charisma; emotional balance; caractere inhabituel; communication non verbale; capacites litteraires; cognitive behavioral therapy; imperceptibilite; auto-assistance; harmony; inner workings; sous-sequence; concession; adaptation sociale; vital energy; relation toxique; barrieres psychologiques; succes; acculturation; l'?uvre d'une vie; intimacy; aide psychologique; heroisme; psychosomatics; uniqueness; abus; honneur; culpabilite; formation d'habitudes; narratif; temperament; group dynamics; complexity; maturite spirituelle; high self-esteem; plan; heroism; narrative; intuition; professional self-determination; intelligence sociale; dons; egoisme; authority; strengths; ambivalence; enlightenment; remote consultation; self-actualization; pensee stereotypee; illogicality; irrationality; talents; personal values; images; loyaute; orientation vers un objectif; violence psychologique; passe-temps; originalite; developpement personnel; cadeaux; conscience; altruisme; respect; quality of life; emotional regulation; therapie cognitivo-comportementale; dependance;
Услуги психолога Бийск . Консультация психолога Бийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: аналитическая психология; внутренний родитель; иллюзии; духовная связь; стадии развития; контроль; самоидентификация; внимательность; рассеянное внимание; мятежность; цели; амбивалентность; внешняя мотивация; фундаментальные свойства личности; жизненная мудрость;
Quote:У каждого человека есть желания, которые он не сообщает другим, и желания, в которых он не сознается даже себе самому
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Саморефлексия помогает к развитию сознания личности через принятие своей целостности. Болезненное событие вызывает защитные механизмы человека непроизвольно. Контактные ограничения поддерживают личное пространство индивида при социальном взаимодействии.
Специалист-психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие особенности функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, скорее, в формате консультаций и содействует скорректировать проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть клиническое образование — и, как следствие, полное понимание того, как действует мозг, как с физиологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Каждый из нас регулярно встречается с психологическими трудностями, требующими профессиональной помощи. Дистанционная психологическая помощь становится популярным способом преодоления психологических кризисов.
Когда обращаться к психологу
Квалифицированный психолог получил высшим психологическим образованием. Этот специалист помогает тем, кто ищет помощи работать с повседневными стрессами.
Психолог онлайн осуществляет консультации через интернет, гарантируя защищенность личной информации пациента.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии имеет фундаментальную подготовку и специализацию продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет возможность работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии практикует проверенные техники: когнитивно-поведенческую терапию, помогающие формированию новых моделей поведения человека, обратившегося за помощью.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Виртуальные консультации по психоанализу дают возможность клиенту проанализировать неосознаваемые факторы психологических трудностей.
Психоаналитический подход включает систематических сессий между специалистом и клиентом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии предоставляют значительные преимущества для получения психологической помощи онлайн.
Человек имеет возможность организовать дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Экономия времени представляет собой ключевым аргументом в пользу онлайн-консультаций.
Профессиональная дистанционная психотерапия соответствует по качеству очным встречам, что подтверждается многочисленными исследованиями.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, следует обратить внимание в соответствующей подготовке консультанта.
Опытный психолог онлайн должен гарантировать конфиденциальность терапевтического процесса, применяя специализированные сервисы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет почувствовать перспективы сотрудничества с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Онлайн консультация психолога становятся неотъемлемой частью профессиональной поддержки ментального здоровья.
Доступность психологической помощи онлайн обеспечивает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете ценное решение на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Внутренняя детская часть тянется в понимании в ходе внутренней работы с целью эмоционального взросления. Психическая травма определяет психологические блоки человека непроизвольно.
Бессознательный перенос стимулирует незавершённые гештальты во взаимодействии с терапевтом с целью осознания. Состояние благополучия усиливает жизнестойкость клиента в кризисных ситуациях.
Терапевт искусством интегрирует творческое самовыражение для самопознания через рисунок. Фрейдист исследует бессознательное индивида через свободные ассоциации. Психологическая травма разрушает интеграцию опыта пациента требуя профессиональной помощи.
- высокий уровень интеллекта;
- Психогигиена и реабилитация;
- Общая патология познавательных процессов;
- во вступлении к работе раскройте значение ее темы;
- профилактика и преодоление отклонений в развитии детей, подростков и молодежи;
- Отбор и распределение на должности;
- Комплексные процессы;
- Общая патология чувств;
- избирать и быть избранными в руководящие и контрольные органы Общества;
Эмпатическое присутствие углубляет терапевтическое взаимодействие на сеансах поддерживая искренность. Отвергаемые части проецируются в сновидениях личности ища путь к целостности.
Голос самоосуждения ограничивает спонтанность индивида с помощью самокритики. Фрейдист анализирует подсознание человека через оговорки и ошибки.
Психолог помогает обратившемуся в трансформации профессиональными техниками. Полнота осознавания усиливает эмоциональный интеллект индивида посредством специальных упражнений.
Опсуимолог Wrote:Общение на расстоянии подвергается риску быть незавершенным и неразборчивым (непонятным), что может повышать
- Стимуляция головного мозга;
- Руководит деятельностью Общества в период между заседаниями Координационного Совета;
- утверждение бюджета регионального отделения;
- обладает правом финансовой подписи;
- Психоаналитическая интерпретация;
- Решение и поведение в ситуации выбора;
- Обучение и подготовка психологов;
- Общая патология ощущений;
- осуществляет общее руководство деятельностью местного отделения;
- Суждение и вера, умозаключение;
- Использовать только зрение, не повторяя про себя текст;
- Поражения головного мозга;
- открытость к отличным от собственных взглядам и суждениям, гибкость и терпимость;
- Элементы нервной системы;
- созывает Съезды Общества, определяет нормы представительства на них;
Quote:психолога, учитывая загруженность в своем распорядке дня.
Подписной индекс по каталогу Роспечати: 71808. 4. Физиологическая психология. 1. Возникновение нового, гуманного подхода к психически нездоровым людям. Это произошло в конце XVIII в. во Франции и связано с именем Ф. Пинеля, выступившего основателем психиатрии. Нам сейчас трудно представить, но до того психически нездоровых людей приравнивали, по сути, к преступникам, применяя к ним те же методы наказания, вплоть до побоев и держания их на цепи в течение многих лет.
- Психотерапевт Уссурийск
- Гештальт Жуковский
- Гештальт Тверь
- КПТ Раменское
- Психолог Батайск
- Помощь психолога Новокузнецк
- Психолог Энгельс
- Психолог Новочеркасск
- Психоаналитик Абакан
- Психотерапевт Стерлитамак
- КПТ Калуга
- Психолог Пермь
- Гештальт Энгельс
- Психолог онлайн Волгоград
- Помощь психолога Дзержинск
- КПТ Ессентуки
Quote:психотерапевтической практики как система работы со здоровыми людьми, имеющими проблемы в повседневной жизни.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Фельдштейн Давид Иосифович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АЛСН, президент Московского психолого–социального института. Специалист в области психологии развития.
Маркова Аэлита Капитоновна — доктор психологических наук, профессор, специалист в области психологии профессионализма, психологии учителя, мотивации учебной деятельности.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна — доктор психологических наук, профессор психологического факультета МГУ. Автор более 75 работ. В последнее время ее внимание в значительной мере обращено к практической психологии в различных ее аспектах.
Марцинковская Татьяна Давыдовна — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией Психологического института РАО. Специалист в области истории психологии и детской практической психологии.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Description:
стратегическое мышление; мастерство; схожесть; мятежность; власть; одиночество; самоидентификация; проекция; переменчивость; конфронтация; альтруизм; противоречие; типичность; фокус внимания; аффирмации; внутренние ресурсы; реализация; непредсказуемость; установки; регресс; внутренняя сила; внутренние преграды; разрушение; увлечение; последовательность; иррациональность; соединение; внутренний ребёнок; ловушка мышления; жизненные кризисы; символы; притягательность; эгоизм; ценностные ориентиры; уникальность; непохожесть; профессиональная идентичность; архетипы; альтруизм; подлинность; профессиональные отношения; многозначность; недостаток; бунтарство; собранность; практика; литературные способности; эмоциональное равновесие; признательность; психолог; сердечность; жизненная стратегия; зависть; самовосстановление; профессиональное самоопределение; вдохновение; тактика; эксцентричность; сложность; рациональность; любовь; идентичность; социальная идентичность; математические способности; запутанность; видение; кооперация; конкретное мышление; самоуважение; самоконтроль; дифференциация; эффективность; активная жизненная позиция; абьюз; самоактуализация; токсичные отношения; мотивация; будничность; изобилие; рационализация; самопринятие; интегративная психотерапия; адаптация; недальновидность; творчество; объединение; план; качество жизни; целеориентированность; рост; целеполагание; ценностный конфликт; симпатия; руководство; жизнестойкость; независимость; осуществление; самопознание; двойственность; суперэго; групповое давление; тяжесть; эмоциональная устойчивость; травматический опыт; церемонии; деструктивность; таланты; амбиции; ответственность; верность; неосторожность; формирование привычек; разногласие; рассеянное внимание; гештальт-терапия; стереотипы; управление впечатлением; ритуалы; опрометчивость; эмпатия; новаторство; выбор; удовлетворённость; остроумие; эмоциональная связь; гибкое мышление; психологические барьеры; убеждения; зависимость; гармония; интеллектуальные способности; творческое самовыражение; посттравматический стресс; решительность; достаток; неразумность; воодушевление; конвергентное мышление; высокочувствительная личность; внутренний локус контроля; социальная адаптация; дисбаланс; предпочтения; душевная близость; приоритеты; этика; логические способности; подчинение; психологическая гибкость; художественные способности; отличительность; разумность; восприятие; амбиверсия; непонимание; возрастной кризис; эмоциональная зрелость; нейролингвистическое программирование; нарциссизм; настойчивость; многогранность; доброта; конфликт; социальная зрелость; чувствительность; интуиция; самоэффективность; релаксация; недостаточность; нехватка; аналитические способности; удовлетворённость; воля; наблюдательность;
Scholar articles:
capacites intellectuelles; empathy; embodiment; psychoanalyst; resistance; strategic planning; persistence; giftedness; relations familiales; emotional exhaustion; traumatic experience; desequilibre; psychotypes; epuisement professionnel; persistance; archetypal image; bodily intelligence; constructivite; self-reflection; destruction; conscience; dialogue interne; competences; complexite; charisma; emotional balance; caractere inhabituel; communication non verbale; capacites litteraires; cognitive behavioral therapy; imperceptibilite; auto-assistance; harmony; inner workings; sous-sequence; concession; adaptation sociale; vital energy; relation toxique; barrieres psychologiques; succes; acculturation; l'?uvre d'une vie; intimacy; aide psychologique; heroisme; psychosomatics; uniqueness; abus; honneur; culpabilite; formation d'habitudes; narratif; temperament; group dynamics; complexity; maturite spirituelle; high self-esteem; plan; heroism; narrative; intuition; professional self-determination; intelligence sociale; dons; egoisme; authority; strengths; ambivalence; enlightenment; remote consultation; self-actualization; pensee stereotypee; illogicality; irrationality; talents; personal values; images; loyaute; orientation vers un objectif; violence psychologique; passe-temps; originalite; developpement personnel; cadeaux; conscience; altruisme; respect; quality of life; emotional regulation; therapie cognitivo-comportementale; dependance;