05-06-2025, 11:31 AM
Психолог Первоуральск
Услуги психолога Первоуральск . Консультация психолога Первоуральск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: личностные ценности; близость; психосоматика; обида; благоразумие; социальные навыки; социальное влияние; сангвиник; личностные черты; холодность; экстраверсия; лидерство; непохожесть; самолюбие; художественные способности; душевная гармония; внутренние ресурсы;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Осознанность обогащает навыки управления эмоциями практикующего через техники замедления. Рационально-эмотивный терапевт находит негативные установки для коррекции с использованием домашних заданий. Глубинный психолог анализирует бессознательное личности с помощью переноса.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который понимает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, в основном, в формате бесед и помогает решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических методик: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это врач. У него есть врачебное образование — и, как следствие, полное знание того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на препараты, если это нужно.
Психологическая помощь онлайн
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Житель мегаполиса сталкивается с стрессовыми ситуациями, для решения которых нужен эксперт. Виртуальная сессия со специалистом становится эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Когда обращаться к психологу
Профессиональный консультант-психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Он помогает обратившимся людям справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя защищенность личной информации пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Опытный специалист в области психотерапии обладает не только высшее психологическое или медицинское образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает возможность решать сложные эмоциональные задачи в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии применяет специализированные подходы: когнитивно-поведенческую терапию, помогающие изменению деструктивных паттернов пациента.
Особенности психоаналитического подхода
Специалист в области психоанализа специализируется на исследовании глубинных психических процессов. Психоаналитические онлайн-сессии позволяют клиенту проанализировать скрытые причины эмоциональных состояний.
Аналитическая работа с психикой включает регулярных встреч между психоаналитиком и обратившимся за помощью, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Экономия времени представляет собой значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога не уступает по результативности традиционным сессиям, что доказывается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, следует удостовериться в соответствующей подготовке консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант призван обеспечивать конфиденциальность каждой консультации, используя специализированные сервисы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом даст возможность почувствовать качество контакта с конкретным психологом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Виртуальные терапевтические сессии утверждаются как значимым компонентом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность дистанционных консультаций обеспечивает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает важный шаг на пути к психологическому благополучию и индивидуальному развитию.
Психологические резервы задействуются при стрессе человека через техники саморегуляции. Ресурсное состояние увеличивает внутреннюю силу пациента в процессе личностного роста.
Поведенческий психолог обнаруживает автоматические мысли для преобразования методами когнитивного переструктурирования. Майндфулнесс усиливает эмоциональный интеллект человека с помощью ежедневной практики. Эмпатия обогащает рабочие отношения в процессе консультирования гарантируя понимание.
Символ демонстрирует глубинные процессы психики в процессе исследования внутреннего мира. Юнгианский терапевт рассматривает подсознание человека посредством анализа сновидений. Экзистенциальный психолог обсуждает экзистенциальные вопросы с личностью учитывая его ценности и выборы.
Групповой психотерапевт организует терапевтическую атмосферу для взаимного обучения благодаря эффекту группового резонанса. Аналогия иллюстрирует глубинные процессы психологической реальности в психотерапевтическом диалоге. Архетип ребёнка жаждет в заботе от родительской субличности ради психологической интеграции.
Метафора выявляет внутренние конфликты эмоциональной сферы в процессе исследования внутреннего мира. Когнитивист идентифицирует негативные установки для трансформации с применением экспозиционных техник. Внутренний поиск приводит к психологической зрелости клиента через осознание теневых аспектов.
Фрейдист изучает психические защиты пациента при интерпретации символов. Специалист по семейным системам оценивает семейные паттерны для трансформации проблем используя циркулярные вопросы. Субъективное переживание ущербности мотивирует к перфекционизму индивида как показывают исследования самооценки.
Например, преподаватель, взявший на себя роль «помощника» и «профконсультанта» студента, подходит к своей работе не творчески, сознательно уходит от обсуждения сложных мировоззренческих вопросов (например, работает по инструкции, как «положено», лишь «вычитывая нужный материал или осуществляя лишь формальное «научное руководство» студентом) и т. п. В последние годы заметно увеличилось количество психологических журналов. К старейшим и авторитетнейшим журналам «Вопросы психологии» и «Психологический журнал» добавились такие издания, как «Мир психологии», «Прикладная психология», «Детский практический психолог». Многотысячными тиражами стали выходить питерская «Психологическая газета» и уникальный еженедельник «Школьный психолог». Современному специалисту–психологу — и научному работнику, и практику — следует не только постоянно следить за новыми изданиями и публикациями, но и самому предлагать свои материалы в «цеховые» журналы и газеты, выносить свои идеи и полученные результаты на обсуждение коллег. Подготовка публикаций, несомненно, будет способствовать профессиональному росту самого психолога. Тем более, опубликовать статью сейчас несравнимо легче, чем несколько лет назад, именно в силу большого количества профессиональных психологических изданий. • Групповые процессы (проблемы руководства).
Ярошевский Михаил Григорьевич— доктор психологических наук, профессор, почетный академик РАО, ведущий специалист в области истории психологии.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Гальперин Петр Яковлевич(1902—1988) — выдающийся отечественный психолог, доктор психологических наук, профессор, создатель теории поэтапного формирования умственных действий. Много внимания уделял истории психологии, которую преподавал на факультете психологии МГУ.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Description:
инновации; эмоциональная связь; реализм; авторитетность; уникальные способности; духовное развитие; стереотипное мышление; креативность; психотерапевтическая помощь; постоянство; бизнес; популярность; бессознательное; инстинктивное поведение; шарм; разочарование; эффективность; самоирония; пессимизм; экстраверсия; стандартное мышление; образование; профессиональное развитие; отрицание; здоровье; телесность; индивидуализация; объединение; жизненное благополучие; меланхолик; гармония; искренность; контрзависимость; беспокойство; интимность; задачи; разногласие; благодарность; отчуждение; удовлетворённость; схожесть; миссия; публичные выступления; благополучие; самоценность; рассеянное внимание; социальная зрелость; статус; предубеждения; изменения; простота; психологическая помощь; самодисциплина; проницательность; психосоматика; дифференциация; опрометчивость; неудовлетворённость; психотипы; эмоциональное истощение; доброта; нормальность; согласованность; созидательность; восприимчивость; индивидуальность; разделение; подсознание; вдохновение; картина мира; релаксация; критическое мышление; интегративная психотерапия; медитация; транзактный анализ; близость; обучение; творческие способности; руководство; непоследовательность; негодование; интуиция; самоактуализация; внутренний взрослый; экстрасенсорика; аналитические способности; убеждение; внутренний родитель; рассеянность; регресс; медитация; отпускание; коллективное бессознательное; самотрансценденция; комплексность; эмоциональная интимность; тревожность; защитные механизмы; психотерапевт; внутренняя работа; мудрость; самопрезентация; адаптация к переменам; индивидуация; лидерство; вдохновение; слияние; эннеаграмма; саморефлексия; интеграция; недальновидность; зависть; экстраверсия; майндфулнесс; гештальт-терапия; свежесть; кризис; одарённость; самоуважение; экспрессия; восприятие реальности; демотивация; своеобразие; изобилие; интеллектуальные способности; определённость; продуктивность; фиксированное мышление; творчество; проект; практика; страх; уникальность; дарования; этика; психологический портрет; социум; амбивалентность; интроверсия; экстраординарность; самоанализ; неблагоразумие; группа; недостаток; вербальная коммуникация; эмоциональное благополучие; конфликт; многоаспектность; ревность; избыточность; шаблонность; приоритеты; профессиональное самоопределение; ценности; церемонии; развитие; власть; метапознание; культура; сложность;
Scholar articles:
regression; conscience; pensee concrete; irrationalite; comprehension; creative approach; realisation; capacites intellectuelles; adequate self-esteem; resilience; plan; creativity; autonomie; La vie quotidienne; intuition; melancolique; chaleur; external motivation; self-help; imprudence; deficit; soutien emotionnel; Love; relation; warmth; persistance; installations; sagesse; comportement axe sur la valeur; groupe; authenticity; friendly relations; crises de developpement; individuation; subordination; emotional well-being; unreasonableness; capacites musicales; antifragilite; destruction; complexes; pensee systemique; harmony; courage; cognitive behavioral therapy; situation; collective consciousness; psychological resource; charme; illogicality; template; generosite; charme; competence; internal barriers; sur-moi; adaptation culturelle; originalite; complexe de superiorite; value-oriented behavior; professional role; jalousie; internal parent; nouveaute; narcissism; social hierarchy; self-actualization; self-confidence; nevrosisme; ambivalence; recit en moi; uniqueness; self-discipline; valeurs; acculturation; observation; identite professionnelle; niveau de controle; responsabilite; experience traumatisante; harmonie interieure; ambitions; standard thinking; introversion; preferences; sixieme sens; indifference; qualification; panic attacks; charm; monotone; creation; attachment styles;
Услуги психолога Первоуральск . Консультация психолога Первоуральск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: личностные ценности; близость; психосоматика; обида; благоразумие; социальные навыки; социальное влияние; сангвиник; личностные черты; холодность; экстраверсия; лидерство; непохожесть; самолюбие; художественные способности; душевная гармония; внутренние ресурсы;
Quote:Я не то, что со мной случилось, я — то, чем я решил стать.
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Тренируйся с теми, кто сильнее. Не сдавайся там, где сдаются другие. И победишь там, где победить нельзя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Осознанность обогащает навыки управления эмоциями практикующего через техники замедления. Рационально-эмотивный терапевт находит негативные установки для коррекции с использованием домашних заданий. Глубинный психолог анализирует бессознательное личности с помощью переноса.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который понимает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, в основном, в формате бесед и помогает решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто получил высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических методик: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это врач. У него есть врачебное образование — и, как следствие, полное знание того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на препараты, если это нужно.
Психологическая помощь онлайн
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Житель мегаполиса сталкивается с стрессовыми ситуациями, для решения которых нужен эксперт. Виртуальная сессия со специалистом становится эффективным методом работы с эмоциональными состояниями.
Когда обращаться к психологу
Профессиональный консультант-психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Он помогает обратившимся людям справиться с текущими эмоциональными трудностями.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя защищенность личной информации пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Опытный специалист в области психотерапии обладает не только высшее психологическое или медицинское образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает возможность решать сложные эмоциональные задачи в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии применяет специализированные подходы: когнитивно-поведенческую терапию, помогающие изменению деструктивных паттернов пациента.
Особенности психоаналитического подхода
Специалист в области психоанализа специализируется на исследовании глубинных психических процессов. Психоаналитические онлайн-сессии позволяют клиенту проанализировать скрытые причины эмоциональных состояний.
Аналитическая работа с психикой включает регулярных встреч между психоаналитиком и обратившимся за помощью, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент имеет возможность организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Экономия времени представляет собой значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога не уступает по результативности традиционным сессиям, что доказывается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, следует удостовериться в соответствующей подготовке консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант призван обеспечивать конфиденциальность каждой консультации, используя специализированные сервисы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом даст возможность почувствовать качество контакта с конкретным психологом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Виртуальные терапевтические сессии утверждаются как значимым компонентом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность дистанционных консультаций обеспечивает дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает важный шаг на пути к психологическому благополучию и индивидуальному развитию.
Психологические резервы задействуются при стрессе человека через техники саморегуляции. Ресурсное состояние увеличивает внутреннюю силу пациента в процессе личностного роста.
Поведенческий психолог обнаруживает автоматические мысли для преобразования методами когнитивного переструктурирования. Майндфулнесс усиливает эмоциональный интеллект человека с помощью ежедневной практики. Эмпатия обогащает рабочие отношения в процессе консультирования гарантируя понимание.
Символ демонстрирует глубинные процессы психики в процессе исследования внутреннего мира. Юнгианский терапевт рассматривает подсознание человека посредством анализа сновидений. Экзистенциальный психолог обсуждает экзистенциальные вопросы с личностью учитывая его ценности и выборы.
- соблюдение ряда принципов групповой работы;
- Общая патология чувств;
- Спинной мозг, нервы и симпатическая нервная система;
- Обучение и подготовка психологов;
- Профессиональные проблемы психологии;
- содействие всестороннему культурному развитию России;
- Элементы нервной системы;
- Культура и социальные процессы;
- 117261, г; Москва, а/я 754, А; Г; Лидерсу;
Групповой психотерапевт организует терапевтическую атмосферу для взаимного обучения благодаря эффекту группового резонанса. Аналогия иллюстрирует глубинные процессы психологической реальности в психотерапевтическом диалоге. Архетип ребёнка жаждет в заботе от родительской субличности ради психологической интеграции.
Метафора выявляет внутренние конфликты эмоциональной сферы в процессе исследования внутреннего мира. Когнитивист идентифицирует негативные установки для трансформации с применением экспозиционных техник. Внутренний поиск приводит к психологической зрелости клиента через осознание теневых аспектов.
Фрейдист изучает психические защиты пациента при интерпретации символов. Специалист по семейным системам оценивает семейные паттерны для трансформации проблем используя циркулярные вопросы. Субъективное переживание ущербности мотивирует к перфекционизму индивида как показывают исследования самооценки.
Опсуимолог Wrote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
- своевременно уплачивать вступительный и членские взносы;
- распоряжается имуществом и средствами Общества;
- созывает заседания Координационного Совета;
- Гипноз и внушаемость;
- научно–исследовательскую;
- культурно–просветительную;
- осуществляет общее руководство деятельностью регионального отделения;
- принятие основных направлений деятельности местного отделения;
- Язык и коммуникация;
- семейная психология как учебный предмет;
- Подростковый возраст;
- утверждает символику и атрибутику Общества;
- утверждает единые образцы печати и штампа;
- утверждение бюджета регионального отделения;
- Анализ задания и рабочих операций;
Quote:Связь: к сожалению, не всегда интернет работает идеально и без перебоев. В случае, когда клиент и психолог пользуются
Например, преподаватель, взявший на себя роль «помощника» и «профконсультанта» студента, подходит к своей работе не творчески, сознательно уходит от обсуждения сложных мировоззренческих вопросов (например, работает по инструкции, как «положено», лишь «вычитывая нужный материал или осуществляя лишь формальное «научное руководство» студентом) и т. п. В последние годы заметно увеличилось количество психологических журналов. К старейшим и авторитетнейшим журналам «Вопросы психологии» и «Психологический журнал» добавились такие издания, как «Мир психологии», «Прикладная психология», «Детский практический психолог». Многотысячными тиражами стали выходить питерская «Психологическая газета» и уникальный еженедельник «Школьный психолог». Современному специалисту–психологу — и научному работнику, и практику — следует не только постоянно следить за новыми изданиями и публикациями, но и самому предлагать свои материалы в «цеховые» журналы и газеты, выносить свои идеи и полученные результаты на обсуждение коллег. Подготовка публикаций, несомненно, будет способствовать профессиональному росту самого психолога. Тем более, опубликовать статью сейчас несравнимо легче, чем несколько лет назад, именно в силу большого количества профессиональных психологических изданий. • Групповые процессы (проблемы руководства).
- КПТ Копейск
- Психолог Керчь
- Психоаналитик Череповец
- Психоаналитик Октябрьский
- Гештальт Видное
- Психоаналитик Новочебоксарск
- КПТ Артём
- КПТ Смоленск
- КПТ Березники
- Психолог Электросталь
- КПТ Ростов-на-Дону
- Психоаналитик Калуга
- Психотерапевт Одинцово
- Психотерапевт Краснодар
- Гештальт Калуга
- Консультация Сызрань
Quote:информацию, которую излагает клиент, но может наблюдать за его позой, мимикой, эмоциональным состоянием. При
Ярошевский Михаил Григорьевич— доктор психологических наук, профессор, почетный академик РАО, ведущий специалист в области истории психологии.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Гальперин Петр Яковлевич(1902—1988) — выдающийся отечественный психолог, доктор психологических наук, профессор, создатель теории поэтапного формирования умственных действий. Много внимания уделял истории психологии, которую преподавал на факультете психологии МГУ.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Description:
инновации; эмоциональная связь; реализм; авторитетность; уникальные способности; духовное развитие; стереотипное мышление; креативность; психотерапевтическая помощь; постоянство; бизнес; популярность; бессознательное; инстинктивное поведение; шарм; разочарование; эффективность; самоирония; пессимизм; экстраверсия; стандартное мышление; образование; профессиональное развитие; отрицание; здоровье; телесность; индивидуализация; объединение; жизненное благополучие; меланхолик; гармония; искренность; контрзависимость; беспокойство; интимность; задачи; разногласие; благодарность; отчуждение; удовлетворённость; схожесть; миссия; публичные выступления; благополучие; самоценность; рассеянное внимание; социальная зрелость; статус; предубеждения; изменения; простота; психологическая помощь; самодисциплина; проницательность; психосоматика; дифференциация; опрометчивость; неудовлетворённость; психотипы; эмоциональное истощение; доброта; нормальность; согласованность; созидательность; восприимчивость; индивидуальность; разделение; подсознание; вдохновение; картина мира; релаксация; критическое мышление; интегративная психотерапия; медитация; транзактный анализ; близость; обучение; творческие способности; руководство; непоследовательность; негодование; интуиция; самоактуализация; внутренний взрослый; экстрасенсорика; аналитические способности; убеждение; внутренний родитель; рассеянность; регресс; медитация; отпускание; коллективное бессознательное; самотрансценденция; комплексность; эмоциональная интимность; тревожность; защитные механизмы; психотерапевт; внутренняя работа; мудрость; самопрезентация; адаптация к переменам; индивидуация; лидерство; вдохновение; слияние; эннеаграмма; саморефлексия; интеграция; недальновидность; зависть; экстраверсия; майндфулнесс; гештальт-терапия; свежесть; кризис; одарённость; самоуважение; экспрессия; восприятие реальности; демотивация; своеобразие; изобилие; интеллектуальные способности; определённость; продуктивность; фиксированное мышление; творчество; проект; практика; страх; уникальность; дарования; этика; психологический портрет; социум; амбивалентность; интроверсия; экстраординарность; самоанализ; неблагоразумие; группа; недостаток; вербальная коммуникация; эмоциональное благополучие; конфликт; многоаспектность; ревность; избыточность; шаблонность; приоритеты; профессиональное самоопределение; ценности; церемонии; развитие; власть; метапознание; культура; сложность;
Scholar articles:
regression; conscience; pensee concrete; irrationalite; comprehension; creative approach; realisation; capacites intellectuelles; adequate self-esteem; resilience; plan; creativity; autonomie; La vie quotidienne; intuition; melancolique; chaleur; external motivation; self-help; imprudence; deficit; soutien emotionnel; Love; relation; warmth; persistance; installations; sagesse; comportement axe sur la valeur; groupe; authenticity; friendly relations; crises de developpement; individuation; subordination; emotional well-being; unreasonableness; capacites musicales; antifragilite; destruction; complexes; pensee systemique; harmony; courage; cognitive behavioral therapy; situation; collective consciousness; psychological resource; charme; illogicality; template; generosite; charme; competence; internal barriers; sur-moi; adaptation culturelle; originalite; complexe de superiorite; value-oriented behavior; professional role; jalousie; internal parent; nouveaute; narcissism; social hierarchy; self-actualization; self-confidence; nevrosisme; ambivalence; recit en moi; uniqueness; self-discipline; valeurs; acculturation; observation; identite professionnelle; niveau de controle; responsabilite; experience traumatisante; harmonie interieure; ambitions; standard thinking; introversion; preferences; sixieme sens; indifference; qualification; panic attacks; charm; monotone; creation; attachment styles;